« Hautes écoles » : le débat est ouvert

10/8/ 658 ASH 22-29/10/10 + 19/11/10
:) :)  ?
Allez, un peu de courage : cela vous concerne, notez au moins la terminologie, parcourez et vous verrez que dans quelque temps, cela vous sera aussi familier qu’une certaine "évaluation" qui paraissait si lointaine....

L’Unaforis a son projet

- Certains redoutent une disparition de la diversité pédagogique

D’autres sont plutôt favorables au projet : « La recherche au service de la qualité des formations »

par M. Curie, sociologue et formateur

-  La recherche a une place diverse, plutôt marginale
(panorama des initiatives).

  • Travail Acofis,
  • appel à projet DGAS (08),
  • projet Unaforis
    • conscience de la nécessité de développer la recherche

-  Les « Hautes écoles  »

  • permettraient de défendre l’importance de la qualification par rapport à la compétence
  • et faciliteraient la demande d’équivalence Bac + 3 pour diplômes niveau III.
  • Mais il faut dégager du temps et des moyens.

Nous signalons dans les ASH du 19 novembre (p. 17-19)

-  « Hautes écoles : de nombreuses questions encore en suspens »

-  Bien fait, retrace les termes du débat tels qu’exposé ci-dessus ;

  • peut être une bonne occasion de se mettre en jambes si vous « débarquez » sur cette question.

L’alternance, une plus-value pour les employeurs : Entretien avec Mme Cornier, vice-Pdte Aforts

-  Aforts & GNI rendent publique leur

Contribution pour un livre blanc de l’alternance

- Alternance fragilisée par une nouveauté :

  • Acquérir des compétences (référentiels d’activités) et non plus des connaissances (VAE, réforme diplômes...) .
  • Les lieux de stages doivent devenir « formateurs  », tous ne l’ont pas bien intégré.

- « Les services de l’Etat assurent peu leur mission de contrôle pédagogique et nous n’avons aucune évaluation » (qualité pédagogies)

- Nous voudrions une instance nationale :

  • réfléchir à l’évolution des métiers
  • et y ajuster les formations.

(p.28)

Éclairage Biblio : Forum hors-série n° 1 (Aforts)

-  Points de vue sur quelques pôles ressources de recherche en travail social