Conférence organisée par la DGCS et l’ARF pour nourrir les orientations 2011-2013.
Bilan globalement positif : en 2009, plus de 31 000 diplômes délivrés
(+ 150% en 9 ans)
Progresser dans l’observation des besoins :
- mutualiser données observatoires régionaux.
Améliorer qualité de l’offre :
- développer l’alternance intégrative « système qualifiant impliquant employeurs, professionnels, formateurs et étudiants »
- _ (idée portée par l’Aforts).
Aller plus loin dans le rapprochement avec les universités :
- reconnaissance diplômes, mobilité des travailleurs sociaux.
« Hautes écoles » : le débat est ouvert
L’Unaforis a son projet :
- « Hautes écoles » et architecture rénovée
- voir « Hautes écoles en travail social » : une « idée paresseuse »
Certains redoutent une disparition de la diversité pédagogique
- voir « Mettre en place des hautes écoles en travail social »
- L’Aforssse (formateurs) redoute l’uniformisation des enseignements sans réflexion élargie préalable.
D’autres sont plutôt favorables au projet : « La recherche au service de la qualité des formations »
par M. Curie, sociologue et formateur
La recherche a une place diverse, plutôt marginale
(panorama des initiatives).
- Travail Acofis,
- appel à projet DGAS (08),
- projet Unaforis
- conscience de la nécessité de développer la recherche
Les « Hautes écoles »
- permettraient de défendre l’importance de la qualification par rapport à la compétence
- et faciliteraient la demande d’équivalence Bac + 3 pour diplômes niveau III.
- Mais il faut dégager du temps et des moyens.
L’alternance, une plus-value pour les employeurs : Entretien avec Mme Cornier, vice-Pdte Aforts
Aforts & GNI rendent publique leur
Contribution pour un livre blanc de l’alternance
Alternance fragilisée par une nouveauté :
- Acquérir des compétences (référentiels d’activités) et non plus des connaissances (VAE, réforme diplômes...) .
- Les lieux de stages doivent devenir « formateurs », tous ne l’ont pas bien intégré.
« Les services de l’Etat assurent peu leur mission de contrôle pédagogique et nous n’avons aucune évaluation » (qualité pédagogies)
Nous voudrions une instance nationale :
- réfléchir à l’évolution des métiers
- et y ajuster les formations.
(p.28)
Éclairage Biblio : Forum hors-série n° 1 (Aforts)
Points de vue sur quelques pôles ressources de recherche en travail social
- Éditorial et commande en ligne sur le site de l’Aforts - 13,26 €
(p.27)