https://www.addap13.org/ Groupe addap13 - Association Départementale pour le Développement des Actions de Prévention des bouches-du-rhône (13) fr SPIP - www.spip.net https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L144xH160/siteon0-498f5.jpg?1688375276 https://www.addap13.org/ 160 144 https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Equilibre.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Equilibre.html 2026-10-23T08:27:20Z text/html fr ian normand <p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions. <br class='autobr' /> Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires : Prévention spécialisée, AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, CEAF, Pôle pauvreté et inclusion sociale, Entreprise d'Insertion Équilibre. <br class='autobr' /> La diversité de (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-Cuisine-d-insertion-Equilibre-.html" rel="directory">Cuisine d'insertion "Equilibre"</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette_mo-4-b1deb.png?1792746542' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions.<br class='autobr' /> Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires : Prévention spécialisée, AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, CEAF, Pôle pauvreté et inclusion sociale, Entreprise d'Insertion Équilibre.<br class='autobr' /> La diversité de ces modalités d'intervention constitue notre richesse et permet de proposer des réponses adaptées à des publics et des territoires différents.<br class='autobr' /> Elle implique également de maintenir une culture commune, de favoriser les coopérations internes et de développer des approches transversales.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_728 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/equilibre-spe-27.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 5.2 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette_mo-5-a1a64.png?1792745926' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Prevention-specialisee-Milieu-ouvert.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Prevention-specialisee-Milieu-ouvert.html 2026-10-20T10:07:36Z text/html fr ian normand <p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions. <br class='autobr' /> 2027 doit être pensée comme une année de consolidation, d'adaptation et de projection, dans un environnement marqué par la complexification des situations des publics accompagnés, l'évolution des besoins, les transformations des politiques publiques (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-Projet-pedagogique-.html" rel="directory">Projets pédagogiques</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette_mo-3-d634f.png?1792506728' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions.<br class='autobr' /> 2027 doit être pensée comme une année de consolidation, d'adaptation et de projection, dans un environnement marqué par la complexification des situations des publics accompagnés, l'évolution des besoins, les transformations des politiques publiques et un contexte financier contraint.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_723 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/spe_prev-mo-2027.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2.8 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette_mo-3-9c1aa.png?1792494759' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027.html 2026-10-20T09:49:10Z text/html fr ian normand <p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions. Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires (Prévention spécialisée, AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, Pôle pauvreté et inclusion sociale...). La diversité de ces modalités d'intervention constitue (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-Projets-pedagogiques-AEMO-R-.html" rel="directory">Projets pédagogiques AEMO-R</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette_mo-2-326ef.png?1792506728' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions.<br class='autobr' /> Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires (Prévention spécialisée, AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, Pôle pauvreté et inclusion sociale...). <br class='autobr' /> La diversité de ces modalités d'intervention constitue notre richesse et permet de proposer des réponses adaptées à des publics et des territoires différents. Elle implique également de maintenir une culture commune, de favoriser les coopérations internes et de développer des approches transversales. <br class='autobr' /> L'évaluation HAS de la qualité constitue un point d'appui pour ce projet. Le service AEMO– Renforcé se soumettra à l'exercice, qui devra permettre de mesurer les effets des interventions et d'identifier les évolutions nécessaires. Ce sera l'occasion de valider nos démarches et de continuer à adapter les réponses proposées aux enfants, adolescents accompagnés et leurs parents. Les besoins observés étant particulièrement conséquents sur les territoires que nous couvrons, un nouveau développement de nos équipes serait à penser.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_717 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/projet_pedago_aemo-r_2027.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 13.5 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette_mo-2-2f862.png?1792490552' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2026-Pole-Pauvrete-Inclusion-Sociale-PPIS.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2026-Pole-Pauvrete-Inclusion-Sociale-PPIS.html 2026-10-20T09:30:53Z text/html fr ian normand <p>2026, une année de changements et de continuité <br class='autobr' /> L'année débute par des changements en interne (départs à la retraite du directeur général et du directeur général adjoint en charge de la prévention spécialisée) dans un environnement mouvant. Le premier enjeu sera donc de s'inscrire dans la continuité en prévention spécialisée, socle historique de notre association, en s'adaptant toujours aux évolutions sociétales et qui parfois entrainent des tensions. <br class='autobr' /> Le récent service d'Accompagnement (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-AMCS-Groupe-addap13-.html" rel="directory">Projet pédagogique pôle Pauvreté Inclusion Sociale (PPIS)</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L150xH111/vignette-pp2026-8ae33.png?1792506728' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='111' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>2026, une année de changements et de continuité<br class='autobr' /> L'année débute par des changements en interne (départs à la retraite du directeur général et du directeur général adjoint en charge de la prévention spécialisée) dans un environnement mouvant. Le premier enjeu sera donc de s'inscrire dans la continuité en prévention spécialisée, socle historique de notre association, en s'adaptant toujours aux évolutions sociétales et qui parfois entrainent des tensions.<br class='autobr' /> Le récent service d'Accompagnement éducatif en milieu ouvert renforcé s'est suffisamment bien implanté pour voir le nombre de mesures en augmentation. En effet, ce seront 250 mesures d'AEMO-R et d'AED-R qui seront mises en place dans les ressorts des tribunaux de Tarascon, Aix-Nord et Marseille (13ᵉ, 14ᵉ, 15ᵉ et 16ᵉ arrondissements) cette année. Désormais, les équipes, renforcées par de nouveaux professionnels pourront accompagner dès la naissance et jusqu'à leur majorité les enfants.<br class='autobr' /> L'ensemble des interventions éducatives et d'accompagnements s'inscrit dans les valeurs historiques de notre association : aller-vers, agir de manière bienveillante, créer du lien permettant l'adhésion.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_714 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/spe_2026_-_prevention_specialisee-milieu_ouvert-3.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 7.7 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L270xH200/vignette-pp2026-59f53.png?1792488685' width='270' height='200' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Pole-pauvrete-et-inclusion-sociale.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Pole-pauvrete-et-inclusion-sociale.html 2026-10-20T09:03:59Z text/html fr ian normand <p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions. <br class='autobr' /> Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires : Prévention spécialisée, <br class='autobr' /> AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, Entreprise d'Insertion Équilibre. La diversité de ces modalités d'intervention constitue (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-AMCS-Groupe-addap13-.html" rel="directory">Projet pédagogique pôle Pauvreté Inclusion Sociale (PPIS)</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette_mo-30991.png?1792506728' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Ce projet s'inscrit dans un contexte où les transformations sociales, économiques et institutionnelles viennent à la fois reconnaitre les besoins d'interventions en direction des publics et questionner les conditions de pérennité de nos actions.<br class='autobr' /> Notre association intervient à travers plusieurs dispositifs et services complémentaires : Prévention spécialisée,<br class='autobr' /> AEMO-Renforcé, Prévention par le Sport, Entreprise d'Insertion Équilibre. La diversité de ces modalités d'intervention constitue notre richesse et permet de proposer des réponses adaptées à des publics et des territoires différents.Elle implique également de maintenir une culture commune, de favoriser les coopérations internes et de développer des approches transversales.</p></div> https://www.addap13.org/Projet-educatif-2027-AMAPE.html https://www.addap13.org/Projet-educatif-2027-AMAPE.html 2026-10-20T08:46:52Z text/html fr ian normand <p>2026 aura été une année particulièrement dense pour le Pôle Hébergement, où il a fallu, souvent en même temps, accueillir et accompagner des adolescents en danger, répondre à l'urgence, construire de nouvelles réponses face à de nouveaux besoins et faire évoluer notre organisation. Les transformations engagées n'ont pas été simples. La restructuration globale de notre offre, celle de certains services, l'ouverture du dispositif Horizon, la réorganisation de l'AMAPE ou dans un autre registre, (…)</p> - <a href="https://www.addap13.org/-Mise-a-l-abri-.html" rel="directory">AMAPE</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette-3-a9693.png?1792506729' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>2026 aura été une année particulièrement dense pour le Pôle Hébergement, où il a fallu, souvent en même temps, accueillir et accompagner des adolescents en danger, répondre à l'urgence, construire de nouvelles réponses face à de nouveaux besoins et faire évoluer notre organisation. Les transformations engagées n'ont pas été simples. La restructuration globale de notre offre, celle de certains services, l'ouverture du dispositif Horizon, la réorganisation de l'AMAPE ou dans un autre registre, les travaux conduits autour des projets de service et de la préparation à l'évaluation de la qualité ont demandé une mobilisation importante des équipes et de l'encadrement.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_705 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/spe-amape-27.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 7.7 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette-4-3615a.png?1792489111' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-educatif-2027-MECS-APA.html https://www.addap13.org/Projet-educatif-2027-MECS-APA.html 2026-10-20T08:35:25Z text/html fr ian normand <p>À la MECS Accompagnement aux parcours atypiques, la complémentarité entre O²xygène (unité semi-collective) et Repaire (unité en diffus) doit également permettre de proposer des réponses différentes selon le moment du parcours et les capacités de chaque jeune et de penser une dynamique de parcours des jeunes accueillis au sein du service. <br class='autobr' /> L'un des fils conducteurs de 2027 sera de poursuivre l'adaptation de nos réponses à l'évolution des problématiques des publics et de leurs besoins.</p> - <a href="https://www.addap13.org/Projet-educatif-2027-MECS-APA.html" rel="directory">M.E.C.S Accompagnements aux parcours atypiques</a> <div class='rss_chapo'><p>À la MECS Accompagnement aux parcours atypiques, la complémentarité entre O²xygène (unité semi-collective) et Repaire (unité en diffus) doit également permettre de proposer des réponses différentes selon le moment du parcours et les capacités de chaque jeune et de penser une dynamique de parcours des jeunes accueillis au sein du service.<br class='autobr' /> L'un des fils conducteurs de 2027 sera de poursuivre l'adaptation de nos réponses à l'évolution des problématiques des publics et de leurs besoins.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_703 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/spe_-mecs_apa-27.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 7.5 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette-3-98f35.png?1792486183' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Projet-2027-MECS-MNA.html https://www.addap13.org/Projet-2027-MECS-MNA.html 2026-10-20T08:02:52Z text/html fr ian normand <p>La fin de l'année 2026 a été marquée pour la MECS par la réalisation de son évaluation de la qualité. <br class='autobr' /> 2027 sera notamment consacrée à la mise en œuvre du plan d'amélioration continue de la qualité qui est issu. <br class='autobr' /> Les équipes se sont fortement mobilisées en amont autour du renouvellement du projet de service, de l'évolution de leurs outils et de la préparation de cette évaluation.</p> - <a href="https://www.addap13.org/Projet-2027-MECS-MNA.html" rel="directory">M.E.C.S. Mineurs non accompagnés</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette-2-112d3.png?1792506729' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>La fin de l'année 2026 a été marquée pour la MECS par la réalisation de son évaluation de la qualité.<br class='autobr' /> 2027 sera notamment consacrée à la mise en œuvre du plan d'amélioration continue de la qualité qui est issu.<br class='autobr' /> Les équipes se sont fortement mobilisées en amont autour du renouvellement du projet de service, de l'évolution de leurs outils et de la préparation de cette évaluation.</p></div> https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Pole-hebergement-Mineurs-A-S-E.html https://www.addap13.org/Projet-pedagogique-2027-Pole-hebergement-Mineurs-A-S-E.html 2026-10-20T08:01:12Z text/html fr ian normand <p>PÔLE HÉBERGEMENT DES MINEURS CONFIÉS À L'AIDE SOCIALE À L'ENFANCE <br class='autobr' /> – Service Premier accueil pour mise à l'abri et évaluation - AMAPE <br class='autobr' /> – MECS Mineurs non accompagnés <br class='autobr' /> – MECS accompagnement aux parcours atypiques - APA</p> - <a href="https://www.addap13.org/-Projets-pedagogiques-du-pole-hebergement-.html" rel="directory">Projets pédagogiques du pôle hébergement</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/vignette-1da42.png?1792506729' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>PÔLE HÉBERGEMENT DES MINEURS CONFIÉS À L'AIDE SOCIALE À L'ENFANCE</p> <p><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Service Premier accueil pour mise à l'abri et évaluation - AMAPE <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> MECS Mineurs non accompagnés <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> MECS accompagnement aux parcours atypiques - APA</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_697 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/projethebergement2027.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2.9 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L464xH656/vignette-357e2.png?1792487481' width='464' height='656' alt='' /></a> </figure> </div></div> https://www.addap13.org/Bilan-Pedagogique-2025.html https://www.addap13.org/Bilan-Pedagogique-2025.html 2026-08-17T14:36:26Z text/html fr ian normand - <a href="https://www.addap13.org/-Bilans-pedagogiques-du-pole-hebergement-.html" rel="directory">Bilans pédagogiques du pôle hébergement</a> <img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L110xH150/preview_bilan_pole_hebergement_2025-95b53.jpg?1786977877' class='spip_logo spip_logo_right' width='110' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_695 spip_document spip_documents spip_document_file'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/bilan_hebergement_2025-2.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 3.3 Mio' type="application/pdf"><img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1793891902' width='64' height='64' alt='' /></a> </figure> </div></div>