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	<title>Groupe Addap13</title>
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	<description>Groupe addap13 - Association D&#233;partementale pour le D&#233;veloppement des Actions de Pr&#233;vention des bouches-du-rh&#244;ne (13)</description>
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		<title>Groupe Addap13</title>
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		<title>Bilan 2025 P&#244;le Pr&#233;vention Sp&#233;cialis&#233;e / Milieu Ouvert</title>
		<link>https://www.addap13.org/Bilan-2025-Pole-Prevention-Specialisee-Milieu-Ouvert.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ann&#233;e s'est d&#233;roul&#233;e dans un contexte territorial et social profond&#233;ment marqu&#233; par l'intensification des vuln&#233;rabilit&#233;s, l'accroissement des besoins &#233;ducatifs et l'&#233;volution rapide des probl&#233;matiques rencontr&#233;es par les jeunes et les familles. Sur l'ensemble des territoires d'intervention du Groupe addap13 &#8211; de Marseille aux Bassins de Salon, Miramas, Istres, Martigues, en passant par Aix-en-Provence, Gardanne, Aubagne, La Ciotat et les communes rurbaines &#8211; nos &#233;quipes ont &#233;t&#233; confront&#233;es (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.addap13.org/-Elements-de-bilan-d-activite-annuelle-.html" rel="directory"&gt;El&#233;ments de bilan&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ann&#233;e s'est d&#233;roul&#233;e dans un contexte territorial et social profond&#233;ment marqu&#233; par l'intensification des&lt;br class='autobr' /&gt;
vuln&#233;rabilit&#233;s, l'accroissement des besoins &#233;ducatifs et l'&#233;volution rapide des probl&#233;matiques rencontr&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
par les jeunes et les familles. Sur l'ensemble des territoires d'intervention du Groupe addap13 &#8211; de Marseille aux Bassins de Salon, Miramas, Istres, Martigues, en passant par Aix-en-Provence, Gardanne, Aubagne, La Ciotat et les communes rurbaines &#8211; nos &#233;quipes ont &#233;t&#233; confront&#233;es &#224; des situations d'une complexit&#233; croissante qui&lt;br class='autobr' /&gt;
exigent &#224; la fois r&#233;activit&#233;, adaptabilit&#233; et coop&#233;ration renforc&#233;e. Les constats sont convergents : une pr&#233;carit&#233; familiale, sociale et &#233;conomique qui s'ancre durablement, des conditions de vie d&#233;grad&#233;es dans certains ensembles d'habitat social, l'emprise fluctuante mais permanente des &#233;conomies parall&#232;les, des ph&#233;nom&#232;nes de violences diffuses ou tr&#232;s visibles, des parcours scolaires fragilis&#233;s d&#232;s l'&#233;cole primaire, ainsi qu'une d&#233;gradation pr&#233;occupante de la sant&#233; mentale des jeunes comme des adultes. Les services observent &#233;galement une augmentation notable des conduites &#224; risques &#8211; comportements d'exc&#232;s, mobilit&#233; non s&#233;curis&#233;e, implications illicites, strat&#233;gies de survie &#8211; ainsi qu'une pr&#233;sence grandissante de situations d'exploitation sexuelle, notamment chez les mineures.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_666 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;a href=&#034;https://www.addap13.org/IMG/pdf/bilan_prev_2025_en_26.pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L316xH449/bilan_prev-38608.png?1779117303' width='316' height='449' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bilan 2025 P&#244;le h&#233;bergement</title>
		<link>https://www.addap13.org/Bilan-2025-Pole-hebergement.html</link>
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		<dc:date>2026-05-18T15:06:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Pierre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;2025 a &#233;t&#233; une ann&#233;e de transition et d'ajustement pour l'ensemble des services du p&#244;le (AMAPE, MECS MNA et MECS SAPA). Si la pression li&#233;e aux arriv&#233;es massives de mineurs non accompagn&#233;s a largement diminu&#233; durant l'ann&#233;e, la r&#233;alit&#233; &#233;ducative de terrain n'en est pas moins exigeante. Les flux baissent, mais les situations individuelles se complexifient, les vuln&#233;rabilit&#233;s apparaissent plus profondes et ainsi les besoins d'&#233;tayage et d'accompagnement pluriprofessionnel, plus importants. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.addap13.org/-Elements-de-bilan-d-activite-annuelle-.html" rel="directory"&gt;El&#233;ments de bilan&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;2025 a &#233;t&#233; une ann&#233;e de transition et d'ajustement pour l'ensemble des services du p&#244;le (AMAPE, MECS&lt;br class='autobr' /&gt;
MNA et MECS SAPA). Si la pression li&#233;e aux arriv&#233;es massives de mineurs non accompagn&#233;s a largement&lt;br class='autobr' /&gt;
diminu&#233; durant l'ann&#233;e, la r&#233;alit&#233; &#233;ducative de terrain n'en est pas moins exigeante. Les flux baissent,&lt;br class='autobr' /&gt;
mais les situations individuelles se complexifient, les vuln&#233;rabilit&#233;s apparaissent plus profondes et ainsi les besoins d'&#233;tayage et d'accompagnement pluriprofessionnel, plus importants.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ann&#233;e a permis de renforcer les coop&#233;rations internes avec les services d'AEMO-R, de la pr&#233;vention&lt;br class='autobr' /&gt;
sp&#233;cialis&#233;e, de pr&#233;vention par le sport et de la m&#233;diation favorisant des r&#233;ponses &#233;ducatives plus denses&lt;br class='autobr' /&gt;
et coh&#233;rentes. De m&#234;me, le travail partenarial avec les acteurs du soin, de la scolarit&#233;, de la formation,&lt;br class='autobr' /&gt;
de l'insertion et de la culture au sens large, s'est poursuivi et enrichi, contribuant &#224; s&#233;curiser les parcours. Au-del&#224; des sp&#233;cificit&#233;s de chaque service, un constat commun s'impose : la r&#233;ussite de nos accompagnements se joue dans notre capacit&#233; &#224; proposer des r&#233;ponses fines, ajust&#233;es et intensives aux mineurs que nous prenons en charge, notamment sur les situations les plus complexes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_665 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;a href=&#034;https://www.addap13.org/IMG/pdf/bilan_hebergement_2025.pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L316xH449/hebergement-2025-e1042.png?1779116581' width='316' height='449' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e : Une vision co-construite</title>
		<link>https://www.addap13.org/La-prevention-specialisee-Une-vision-co-construite.html</link>
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		<dc:date>2025-07-10T13:28:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document est issu d'un groupe de travail ayant r&#233;uni pendant 18 mois des &#233;ducateurs de pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e et des habitants connaissant la pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e &#224; divers titres (anciennement accompagn&#233;s, parents de jeunes accompagn&#233;s, responsables d'associations locales&#8230;). Ces personnes ne se connaissaient pas auparavant, venaient de diff&#233;rentes villes et d&#233;partements du sud de la France et ont fait groupe chemin faisant en mettant en commun leurs visions de ce mode d'intervention (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/La-prevention-specialisee-Une-vision-co-construite.html" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rentiel : la pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L107xH150/une_vision_-_co_construite_page_a_page-1-ce51c.png?1752154680' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce document est issu d'un groupe de travail ayant r&#233;uni pendant 18 mois des &#233;ducateurs de pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e et des habitants connaissant la pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e &#224; divers titres (anciennement accompagn&#233;s, parents de jeunes accompagn&#233;s, responsables d'associations locales&#8230;). Ces personnes ne se connaissaient&lt;br class='autobr' /&gt;
pas auparavant, venaient de diff&#233;rentes villes et d&#233;partements du sud de la France et ont fait groupe chemin faisant en mettant en commun leurs visions de ce mode d'intervention parfois m&#233;connu et souvent mal compris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agissait bien d'ouvrir un espace de sym&#233;tries et de participations, de convier les habitants &#224; d&#233;crire de leur place les particularit&#233;s de l'intervention et son impact, mais aussi ses limites, et de faire coexister leurs prises de parole avec celles des professionnels, dans un cheminement partag&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les membres du groupe ont souhait&#233; assez vite laisser une trace de ces &#233;changes qui refl&#232;te la d&#233;marche elle-m&#234;me, r&#234;vant d'un guide de la pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e qui int&#233;resserait &#224; la fois des professionnels en poste, des &#233;tudiants en travail social et des habitants, jeunes comme adultes. Chacun jugera si ce d&#233;fi est relev&#233;, d'une pr&#233;sentation &#224; la fois rigoureuse et accessible, technique et sensible. &#192; notre connaissance, il s'agirait d'un premier document de ce type, livrant un commun des perceptions de cette forme de travail social, par ceux qui vont dans les quartiers et ceux qui les acceptent chez eux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Pr&#233;v qu'est-ce c'est ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Comment se passe la rencontre avec la Pr&#233;v ?&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Pour quelles raisons solliciter la Pr&#233;v ?&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Les &#233;ducateurs sont-ils souvent visibles sur le quartier ?&lt;br class='autobr' /&gt;
4. Les &#233;ducateurs de rue sont-ils r&#233;actifs ?&lt;br class='autobr' /&gt;
5. Les &#233;ducateurs de rue inspirent-ils confiance ?&lt;br class='autobr' /&gt;
6. Quelle place pour les parents dont les &#233;ducateurs accompagnent les enfants ?&lt;br class='autobr' /&gt;
7. Les &#233;ducateurs de rue regardent-ils leur montre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e fait partie de la protection de l'enfance&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Recherche et pratique N&#176;7 : L'ADDAP UNE HISTOIRE</title>
		<link>https://www.addap13.org/Recherche-et-pratique-No7-L-ADDAP-UNE-HISTOIRE.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Recherche-et-pratique-No7-L-ADDAP-UNE-HISTOIRE.html</guid>
		<dc:date>2025-07-09T08:35:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le texte que l'on va lire n'est pas l'histoire de l'Addap, mais il y tend. Seul un travail de plus longue haleine, confi&#233; &#224; un historien ou &#224; un doctorant, par exemple, permettrait de pr&#233;tendre avoir plus ou moins fait le tour de la question ; et peut-&#234;tre d'autres travaux ne manqueront-ils pas &#224; l'avenir d'apporter des compl&#233;ments ou de d&#233;velopper d'autres points de vue. &lt;br class='autobr' /&gt; L'Addap est un vaste sujet ; elle est une association (et m&#234;me, depuis 2018, un groupe associatif), soit une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Recherches-et-pratiques-.html" rel="directory"&gt;Recherches et pratiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/recherche-7-1-355bf.png?1752055599' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le texte que l'on va lire n'est pas l'histoire de l'Addap, mais il y tend. Seul un travail de plus longue haleine, confi&#233; &#224; un historien ou &#224; un doctorant, par exemple, permettrait de pr&#233;tendre avoir plus ou moins fait le tour de la question ; et peut-&#234;tre d'autres travaux ne manqueront-ils pas &#224; l'avenir d'apporter des compl&#233;ments ou de d&#233;velopper d'autres points de vue.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Addap est un vaste sujet ; elle est une association (et m&#234;me, depuis 2018, un groupe associatif), soit une organisation avec des services, du personnel, des cadres et des dirigeants, des modes de fonctionnement et des strat&#233;gies, qui d&#233;ploie de multiples actions socio&#233;ducatives dans des dizaines de territoires de plusieurs villes des Bouches-du-Rh&#244;ne, aupr&#232;s de milliers de jeunes et de familles. En lien avec un grand nombre de partenaires, elle est encadr&#233;e par ses propres r&#232;gles et doctrines, ainsi que par les politiques publiques qui la financent et qu'elle sert. Tenter d'aborder tous ces &#233;l&#233;ments, sans (trop) perdre le lecteur, telle fut l'ambition de ce&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;cit.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_575 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/recherche_numero7.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779456761' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une &#233;quipe de pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e de grande soir&#233;e</title>
		<link>https://www.addap13.org/Une-equipe-de-prevention-specialisee-de-grande-soiree.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Une-equipe-de-prevention-specialisee-de-grande-soiree.html</guid>
		<dc:date>2024-08-13T07:56:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis 2007, une &#233;quipe de six travailleurs sociaux, financ&#233;e par le Conseil D&#233;partemental 13 (A.S.E.) a initi&#233; cette mission bas&#233;e sur des parcours ritualis&#233;s nocturnes en lien avec les &#233;quipes de pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e &#171; de jour &#187;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe s'est &#233;toff&#233;e en 2016, avec l'arriv&#233;e de quatre adultes relais - Moniteurs adjoints d'animation - dans le cadre de l'appel &#224; projets &#034;Pr&#233;sence soir et week-end&#034; (financement &#201;tat).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Plaquettes-de-presentation-.html" rel="directory"&gt;Plaquettes de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L108xH150/fiche-plan-com-nuit-juill-24-hd-1-ed0ff.png?1723539529' class='spip_logo spip_logo_right' width='108' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis 2007, une &#233;quipe de six travailleurs sociaux, financ&#233;e par le Conseil D&#233;partemental 13 (A.S.E.) a initi&#233; cette mission bas&#233;e sur des parcours ritualis&#233;s nocturnes en lien avec les &#233;quipes de pr&#233;vention sp&#233;cialis&#233;e &#171; de jour &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe s'est &#233;toff&#233;e en 2016, avec l'arriv&#233;e de quatre adultes relais - Moniteurs adjoints d'animation - dans le cadre de l'appel &#224; projets &#034;Pr&#233;sence soir et week-end&#034; (financement &#201;tat).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_531 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/fiche-plan-com-nuit-juill-24-hd_compressed.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L291xH406/fiche-plan-com-nuit-juill-24-hd-1-2f1a7.png?1723535783' width='291' height='406' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Communication 2023 : 6 fiches pratiques</title>
		<link>https://www.addap13.org/Communication-2023-6-fiches-pratiques.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Communication-2023-6-fiches-pratiques.html</guid>
		<dc:date>2023-09-11T09:15:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Plaquettes-de-presentation-.html" rel="directory"&gt;Plaquettes de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/plan_com_23_6_fiches-1-25e74.png?1694437693' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_455 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/plan_com_23_6_fiches.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L287xH406/plan_com_23_6_fiches-1-87737.png?1694423739' width='287' height='406' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le groupe addap13</title>
		<link>https://www.addap13.org/Le-groupe-addap13.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Le-groupe-addap13.html</guid>
		<dc:date>2023-09-11T08:56:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un engagement dans des interventions sociales et territoriales int&#233;gr&#233;es.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Plaquettes-de-presentation-.html" rel="directory"&gt;Plaquettes de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/groupeaddap13_com23-1-345f7.png?1694437693' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un engagement dans des interventions sociales et territoriales int&#233;gr&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_452 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/groupeaddap13_com23.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L287xH406/groupeaddap13_com23-1-af716.png?1694423669' width='287' height='406' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Service Pr&#233;vention Par le Sport</title>
		<link>https://www.addap13.org/Service-Prevention-Par-le-Sport.html</link>
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		<dc:date>2023-09-11T08:54:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#192; partir du sport, une offre sociale et &#233;ducative diversifi&#233;e&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Plaquettes-de-presentation-.html" rel="directory"&gt;Plaquettes de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L112xH150/prevsport_graddap13_com.23-1-7dc7a.png?1694437694' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; partir du sport, une offre sociale et &#233;ducative diversifi&#233;e&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_449 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/prevsport_graddap13_com_23.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L304xH406/prevsport_graddap13_com.23-1-26e46.png?1694432105' width='304' height='406' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Prise en charge mineurs A.S.E.</title>
		<link>https://www.addap13.org/Prise-en-charge-mineurs-A-S-E-242.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Prise-en-charge-mineurs-A-S-E-242.html</guid>
		<dc:date>2023-09-11T08:51:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;P&#244;le prise en charge de mineurs Aide Sociale &#224; l'Enfance (A.S.E.)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Plaquettes-de-presentation-.html" rel="directory"&gt;Plaquettes de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L106xH150/mineurs_ase_graddap13_com23-1-fa43e.png?1694437694' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;P&#244;le prise en charge de mineurs Aide Sociale &#224; l'Enfance (A.S.E.)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_446 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.addap13.org/IMG/pdf/mineurs_ase_graddap13_com23.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L288xH406/mineurs_ase_graddap13_com23-1-a2f90.png?1694422334' width='288' height='406' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Agenda &#034;Formation 2026&#034;</title>
		<link>https://www.addap13.org/Agenda-Formation-2026.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.addap13.org/Agenda-Formation-2026.html</guid>
		<dc:date>2023-07-04T07:51:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ian normand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ici :
&lt;br class='autobr' /&gt;
La demande de formation 2026
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#232;glement de la formation 2026&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.addap13.org/-Demande-de-formation-2024-.html" rel="directory"&gt;Demande de formation 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L150xH150/images-fa72d.png?1688466281' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_514 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;'&gt;&lt;img src='https://www.addap13.org/local/cache-vignettes/L500xH326/plan_dev_competence_2026-78b84.jpg?1751683053' width='500' height='326' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez ici :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.addap13.org/IMG/xls/demande_formation_2026.xls&#034;&gt;La demande de formation 2026&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.addap13.org/IMG/pdf/reglement_formation_.pdf&#034;&gt;Le r&#232;glement de la formation 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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