C’est là que je rencontre Cécile, jeune fille de 14 ans souriante et jolie avec un regard espiègle. Elle est en 4ième dans un collège d’Aix-en-Provence. Tout irait bien, si elle ne séchait pas les cours et ne décrochait pas de l’école.
L’assistante sociale est inquiète et m’alerte sur la situation. Une première rencontre est organisée où j’explique la nature de mon intervention et la spécificité de notre travail.
Au cours des premiers entretiens Cécile exprime ses difficultés au collège et à trouver un stage obligatoire d’une semaine. Elle souhaite être aidée dans ses démarches.
C’est par des rencontres régulières autour de la recherche du stage que la relation éducative se construit et s’établit. Nous préparons ensemble cette recherche en listant les boutiques de vêtements où Cécile veut découvrir le métier de vendeuse et en préparant l’entretien de stage. Après de nombreux refus Cécile est enfin acceptée dans un magasin de vêtements.
Ces moments permettent à la jeune fille de parler de sa vie, de ses difficultés relationnelles avec sa mère, de l’absence de son père mais aussi de son manque d’intérêt pour l’école et son désir de travailler.
Son investissement dans cette recherche de stage et un soutien dans ses démarches lui a permis de se remobiliser et de réintégrer le collège avec une nouvelle énergie. Cependant après quelques temps, Cécile a de nouveau des absences non justifiées.
Lors de nos rencontres, nous aurons pour objectifs de repérer les raisons du décrochage de sa scolarité, de lui faire prendre conscience des conséquences de ses absences au collège et de construire ensemble les différentes étapes pour surmonter ce problème.
Des contacts réguliers avec Cécile à travers des sorties, des activités sportives ou culturelles et des contacts dans la rue en présence sociale devant le collège permettent de maintenir le lien et d’approfondir la relation de confiance.
Des rencontres avec la famille ont permis d’associer la mère dans le travail éducatif. Après plus d’un an de relation éducative et un travail partenarial avec le collège Cécile a pu se maintenir dans un parcours scolaire.
Aujourd’hui elle est inscrite dans un lycée d’Aix dans un parcours de CAP nouvelle chance qui devrait la préparer à intégrer un apprentissage.